Mi nombre es Maria Angélica Quiroga Cruz. Mi vida comenzó el 9 de agosto de 1994 en la ciudad de Bogotá a las once y cuarenta y cinco de la noche en el Hospital Infantil. Mis padres se llaman José Antonio Quiroga Angulo y Ana Cilia Cruz Ochoa que junto con mi hermano Juan Sebastian Quiroga Cruz conformamos mi hermosa familia. Actualmente vivo en Guavatá, Santander, municipio del que son oriundos mis padres. mis primeras años escolares los realice en el instituto Agrícola de el municipio, pero en el dos mil seis mis padres decidieron transladarme a realizar los grados correspondientes a la educacion media y superior en la Escuela Normal Superior Antonia Santos de Puente Nacional en la que actualmente me encuentro terminando grado once.
hoy quiero agradecer a Dios primeramente por todo lo que me dio durante estos años, por darme el entendimiento y la sabiduría, la responsabilidad y la honestidad, la compañía y ayuda para hoy estar culminando esta etapa en mi vida, gracias a mis padres por todo el esfuerzo , por sus buenos deseos y el sacrificio que realizaron en darme tan maravillosa educación, gracias a mis profesores que se encargaron de forjarme durante estos once años de educación, gracias por sus lecciones y correcciones, sus enseñanzas y consejos y por haberme brindado todo su conocimiento, gracias a mis amigos y compañeros por estar ahí cuando mas lo necesitaba. finalmente gracias a la E.N.S.A.S. por aguantarme durante todos estos años.
miércoles, 16 de noviembre de 2011
Me llamo YULIETHKARINASUAREZGONZALEZ, nací en un pueblo muy bonito llamado puente nacional, el día 26 de enero del 1994, mis padres son Carmen Rosa González y HugoSuárez, ellos ocupan un lugar muy importante en mi corazón y además son unos de los que hasta este momento me han venido formando como persona con principios morales y éticos; primeramente el amor y agradecimiento hacia Dios antes que todas las cosas, pues de El somos y a El le debemos todo, otros de los grandes seres que me ha ayudado a mi formación que por gracias de Dios he conocido: es un enviado de Dios, ¡un ser maravilloso! a quien le estoy inmensamente agradecida pues me ha enseñado todo lo bueno , todo lo justo, y a conocer el amor verdadero, puro y correspondido, que es el amor de Jesucristo….
Además a mi colegio, a la iglesia “la luz del mundo” a la que por misericordia de Dios pertenezco, a mis maestros, a mis compañeros y compañeras, amigos y amigas que me han conducido por el buen camino. Y de los cuales algunos con su buen ejemplo han ido contribuyendo con mi formación hasta el día de hoy.
Hoy me siento muy orgullosa por pertenecer a la Escuela Normal Nuperior Antonia santos desde cuarto primaria hasta el presente año, en el cual estoy cursando el último año escolar de laeducaciónmedia. en el que estoy muy feliz porque dios me hapermitidouno de los triunfos más grandes en la vida ya que para llegar a este mis padres y yo, luchamos y con esfuerzo se puede decir que se hizo realidad tan anhelado deseo…!! graduarme en el colegio más bello que he conocido..!! pues en elconocí y aprendí muchas cosas nuevas, amig@s, personas muy especiales, momentos muy divertido pero también muchos tristes ,,pero bueno con todo esto hoy me siento muy feliizy agradezco inmensamente a mis maestros y compañeros de los que aprendí, y compartí muchas experienciasinolvidablesy queademásme ayudaron en mi formación como persona íntegra.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
JULIETH PAOLA PARDO PALOMINO
Hola! Mi nombre es Paola Pardo nací el 23 de diciembre de 1994 en el municipio de Puente Nacional Santander en el Hospital Integrado San Antonio, mis padres Carlos Hernán Pardo Pinzón y Claudia Ester Palomino Abaunza me han sacado adelante y me han dado lo necesario para vivir gracias a Dios.
Mis Estudios los he cursado en La Escuela Normal Superior Antonia Santos desde el grado preescolar con la profesora Chiquinquirá, en esta institución me formé y hoy puedo decir que después de tantos trabajos, tristezas, llantos, risas, alegrías, experiencias, conocimientos y demás cosas lo logré, estoy a unos pocos días de salir y es ahora cuando empezamos a recordar aquellas épocas con mis compañeros en las que jugábamos béisbol o fútbol, cuando nos bañábamos en piscina, los golpes que alguna vez nos dimos, las presentaciones en las que participamos, los compañeros que estuvieron un día con nosotros y ahora ya no están,las profesoras que nos formaron en la infancia, entre muchas otras cosas que están en nuestros recuerdos y que muy difícilmente se borrarán, a menos que algún día suframos de amnesia.
En el trascurso de mi vida me he encontrado con personas espectaculares, a continuacion podrán ver las fotos de algunas de esas personas que estará para siempre en mi corazón.
La educación en la primera infancia es muy importante para el desarrollo mental del niño y del adolescente, por eso, la tendencia mundial es lograr una estimulación con fines didácticos, cada vez más temprana en los niños. Incluso, se ha bajado el curso considerado como obligatorio en Educación Inicial.
La primera infancia es la edad donde la persona se enfrenta a sus primeros contactos comunicativos con el mundo a través de sus sentidos, por e
so, es cuando el niño experimenta sus primeras sensaciones. La etapa escolar es un período de gran importancia porque en este período se realizan los primeros aprendizajes: El niño aprende, desarrolla y ejercita destrezas de tipo cognitivas, afectivas, sociales y motrices. Estas destrezas continuarán desarrollándose a partir de estudios
superiores y en las sabrá aplicar en la vida diaria.
La Educación en la primera infancia está planteada en occidente como una formación que contribuye a:
- Desarrollo físico
- Desarrollo intelectual
- Desarrollo afectivo, social y moral de los niños y niñas.
La Educación Infantil ha de fomentar en los niños y niñas experiencias que estimulen su desarrollo personal completo. Por eso se atiende en la educación escolar primaria los siguientes aspectos:
-Los sentidos
-Los movimientos
-El lenguaje
-El lenguaje o expresión corporal
-Conciencia corporal
-Autonomía
-Relaciones sociales
-Hábitos
-Expresión de la afectividad
-Respeto a la diversidad
-Personalidad
-Orientación espacial y temporal
-Comprensión de conceptos
-Lenguaje escrito
No se debe desestimar la importancia de la educación inicial en los niños la que, por supuesto, tiene un gran componente de apoyo familiar. Pero aun en casos donde el niño puede quedarse en su casa o con abuelos, igualmente es importante que acuda a Centros de Formación Inicial donde desarrollará otras destrezas de la mano de un educador profesional, destrezas tales como la socialización, el respeto por el otro y la creación de hábitos, entre otras.
Es muy importante la educacion en valores a cualquier edad y estrato social para saber, como educar en valores debemos conocer primero la definicion de valor y los valores eticos y morales.
VALOR
Es tanto un bien que responde a las necesidades humanas como un criterio que permite evaluar la bondad de nuestras acciones.
Cuando hablamos de valor generalmente nos referimos a las cosas materiales, espirituales, instituciones, profesiones, derechos, civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de alguna manera . El valor, es entonces, una propiedad de las cosas o de las personas. Todo lo que es, por el simple hecho de existir, vale. un mismo objeto puede poseer varios tipos de valores, por ejemplo, un coche puede ser util al igual que bello.
El valor, es pues captado como un bien, ya que se identifica con lo bueno, con lo perfecto o con lo valioso
VALOR MORAL
se entiende por valor moral todo aqu
ello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona.el valor moral conduce al bien moral.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre en su voluntad, en su libertad y su razon. Vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran el ser humano, lo deshumanizan.
Los diferentes puntos de vista acerca de la Educación en valores están relacionados a interrogantes como: ¿qué son los valores?, ¿qué es la valoración?, ¿qué relación existe entre la educación en valores y el proyecto educativo?, ¿es tarea de los colegios formar en valores?, ¿cómo podrá el colegio medir la formación y el desarrollo de valores estudiantiles?. Estas preguntas si bien, no agotan las inquietudes y preocupaciones existentes, al menos introducen el análisis de los valores en la formación profesional.
Muchas de estas preocupaciones acompañan al mundo actual de modo más general, se habla de crisis de identidad, de fe y de epistemología. De identidad por la ausencia de un sentido claro de pertenencia y por la carencia de proyectos comunes unificadores; de fe, por la incapacidad de creer en algo, por la imposibilidad de cambio y la falta de confianza en el futuro y; epistemólogica, por la supremacía del conocimiento y la razón, que se expresa en una racionalidad capaz de aplastar lo afectivo y sentimental.
Algunos afirman que vivimos en una sociedad sin valores; otros que han aparecido nuevos valores asociados al nuevo paradigma socioe
conómico y cultural; también hay quien dice que el problema está en la existencia de multivariedad de valores, lo que produce confusión y desorientación en la actuación y valoración de los seres humanos. Quizás esté ocurriendo todo ello, valdría la pena abordar el asunto teniendo en cuenta que en todas las sociedades y en las diferentes épocas el hombre como guía ha tenido que enfrentar sus propios retos de desarrollo, ¿por qué no podría hacerse ante el acelerado desarrollo científico-tecnológico y la globalización del mundo actual?
La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido.
Las ha establecido en función de de
limitar las competencias y actuaciones de cada uno de los miembros que conforman un grupo social determinado.
Estos "grupos sociales determinados" debemos visualizarlos como las partes que constituyen un todo. Por ejemplo, un grupo social esta conformado a su vez por una serie de subgrupos, que se atomizan de acuerdo a sus comunes intereses.
Tenemos así que, en un grupo social que se rige por unas determinadas normas; sociales, religiosas, económicas, políticas, profesionales, educativas y otras no menos importantes; existen como dijimos anteriormente, sub grupos que tomando en cuenta las normas generales, crean sus propias reglas o normas para delimitar su acción.
Etica, según Schweitzer, es el nombre que le damos a nuestro interés por la buena conducta. Sentimos la obligación de considerar no solamente nuestro bienestar propio, sino también el de los demás y el de toda la sociedad humana como un todo.
Pasemos a considerar uno de los tantos elementos que conforman la Ética: El comportamiento de un grupo de personas con intereses a
fines. Estos intereses afines suelen ser clasificados en tres rubros:
1) El Institucional y Educativo
2) El Personal
3) El Profesional y Empresarial
Los elementos que conforman estos tres rubros, pueden ser interrelacionados, por su dinámica y flexibilidad.
Desde el punto de vista Institucional - Educativo y Empresarial, existen Códigos de Ética o Normas que regulan la que en ellas se desarrollan.
Recientemente este planteamiento tiene una singular importancia, según Ibarz (1996) quien señala:
" La sencillez de la Ética aplicada le vendrá de su conexión con la moral ordinaria, de su continuidad con la universal capacidad de todos los hombres para percibir la correcta conveniencia de algo o su repulsa; el lenguaje corriente a veces llama sentido común a esa capacidad.
"Todos poseemos un instinto básico que nos dice cuando algo nos conviene o nos perjudica, y todos poseemos también la capacidad de ver mas allá - de ver el fondo - que se esconde tras las manifestaciones superficiales".
Continúa señalando Ibarz, que "El mundo organizacional está lleno de intangibles. Por tanto, las cosas no pueden juzgarse como verdaderas o convenientes solamente en función de que se las pueda cuantificar. El interés por la Ética ha crecido paralelamente con la proliferación de códigos de comportamiento y comités éticos en las organizaciones:"
Es necesario indicar en esta breve introducción la no muy clara diferenciación entre la moral personal y la Etica profesional. La Etica abarca las normas que permiten la convivencia de personas y grupos y la moral abarca la conciencia individual, que se considera subjetiva, por razones obvias.
La Etica estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente y deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseen significado Etico alguno.
La existencia de un sinnúmero de regulaciones en el orden Institucional, Personal y Profesional nos ha llevado a considerar la Ética profesional en el marco de la Gerencia y Praxis Educativa, propiciando su análisis para su observancia y beneficio del sistema educativo.
El objeto del presente trabajo no solo se circunscribe a la revisión bibliográfica de un número determinado de documentos y planteamientos desde el punto de vista Etico y demostrar su interrelaciòn en la práctica diaria de los deberes y derechos que tiene y alega el profesional de la docencia en los diferentes roles que desempeña, sino también a fortalecer los valores individuales y sociales del educador, y su capacidad de conducirse conforme a la ejemplaridad demostrada por el dominio de una teoría de valores implícita en su gestión supervisoria, directiva y pedagógica.
Igualmente es extensivo para todos aquellos profesionales que coadyuvan en el proceso educativo, tales como los psicólogos, trabajadores sociales, terapistas de lenguaje, auxiliares de biblioteca , y otros, independientemente que se rijan por sus propios códigos de ética.
En las últimas semanas en nuestro país nos hemos encontrado con una oleada del invierno bastante devastadora y lamentable, la mala administración del hombre en cuanto recursos naturales la podemos notar ahora.
Son Mucho
s los afectados por ésta cruda realidad, Gracias a censos y todo ésto sabemos que un 6,4 de la población se encuentra correctamente afectada, Es decir3’120.268personas afectadas, equivalente a729.826familias.
Todo ésto se debe al conocidoFENÓMENO DE LA NIÑA, Los expertos climáticos señalan que La Guajira es uno de los departamentos más vulnerables, y que la poca prevención que vienen realizando en departamentos de mayor impacto por las lluvias en el Caribe, podría derivar en grandes tragedias. El actual fenómeno de la Niña, que se caracteriza por el enfriamient
o de las aguas del Océano Pacífico, fue catalogado por el Ídem como el más fuerte en toda la historia por alcanzar con mayor rapidez sus niveles más bajos de temperatura.
los departamentos del norte del país son los más afectados por las inundaciones. Además del ciclo normal de lluvias y del fenómeno de la Niña, a la zona Caribe se suma la temporada de huracanes que se activa en el mes de junio de todos los años, hasta el 30 de noviembre. Con La Niña, mientras en el Pacífico el océano se enfría, en el Atlántico se calienta, por lo tanto hay más evaporación, lluvias y huracanes.
28 De 32 Departamentos están Afectados entre los departam
entos más Innundados y con grandes derrumbes está Cundinamarca, Santander, Norte de Santander, Antioquia, el Atlántico, Valle del C
auca Y Boyacá. esta Ola Invernal ha dejado por lo menos uno 138 muertos.
Noticia Internacional
Meses atrás el mundo se sacudió por el terremoto que hubo en el norte de Japón no solo salió afectado ese país, otros 20 más se vieron afectadas de distintas maneras.Olas de hasta diez metros de altura azotaron las costas japonesas causando daños invaluables y pérdida de centenares de vidas.El tsunami lo arrasó todo a su paso, desde casas, coches, barcos, hasta edificios. Las pérdidas materiales son abrumadoras para Japón, que se ha destacado mundial mente por su cultura de prevención y reacción ante el desastre.
Plantas nucleares y refinerías en Japón sufrieron el azote del tsunami, lo que originó incendios y fugas, por lo que se ha declarado una alerta nuclear a causa de accidentes en la planta Fukushima. Sin mencionar las posibles repercusiones ambientales que esta situación puede generar, una grave crisis nuclear puede desarrollarse en los próximos días si no cambia el preocupante panorama, ya que el alcance que esto tendría sería impredecible. Esto sucede en uno de los peores momentos que enfrentaba la economía japonesa.
En menor medida sucedió en el resto del mundo, plantas nucleares de la compañía americana
PG&E se declaró en evento inusual para alertar a sus trabajadores. También distintas refinerías a lo largo y ancho del Pacífico, como las que posee la petrolera estadounidense Chevron, con diferentes puntos en Hawaii y California, EE.UU. se prepararon para el tsunami sin sufrir consecuencias negativas.
Esto pasó Desde El 11 de Marzo, entre las destrucciones ocasionadas una de las preocupaciones mas graves eran las de las plantas nucleares.
Algo reciente, ayer 31 de mayo hubo un derrame de crudo y una pequeña explosión en la planta Nuclear. La Noticia se dio al mundo de esta manera:
Un derrame de petróleo y una pequeña explosión causaron el martes un daño limitado, pero no más fugas radiactivas en la dañada planta nuclear Dai-ichi en el noreste de Japón, informó la empresa operadora del complejo.
Tokyo Electric Power Co. (TEPCO) informó que los trabajadores encontraron un derrame de crudo en el mar cerca de los reactores cinco y seis, los cuales fueron apagados cuando ocurrió el terremoto y el maremoto del 11 de marzo. El derrame fue contenido por una valla especial, dijo el vocero de TEPCO, Taichi Okazaki.
Las explosiones que oyeron los trabajadores en el reactor cuatro se debió probablemente a un tanque de gas no causó nuevas filtraciones de radiación, agregó Okazaki. Se investigan las causas.
Los principales problemas en la planta Daichi-ichi de Fukushima involucran los reactores uno, dos y tres. Los científicos y funcionarios del gobierno dicen que los reactores no llegaron a una fusión completa, en que el combustible atraviesa el fondo del contenedor.
Los trabajadores se han estado esforzando por controlar los reactores después que una ola gigante destruyó los generadores alternativos, lo que detuvo los sistemas cruciales de enfriamiento que controlaban la temperatura del combustible.
TEPCO informó que la explosión en el reactor cuatro se debió probablemente a un tanque de gas y no causó ninguna fuga adicional de radiación. La empresa agregó que el derrame de petróleo fue contenido por una valla.
En los días posteriores al tsunami, varias explosiones más intensas que la del martes conmovieron la planta y dispersaron escombros altamente radiactivos y partículas de radiactividad en el ambiente. La planta también ha filtrado toneladas de agua reactiva, que las autoridades prometen limpiar.
TEPCO prometió controlar completamente la planta para enero, pero existen temores de que el cálculo haya sido excesivamente optimista.
Opiniones:
Paola:
Con respecto a la noticia nacional es lamentable la situación en la que se encuentran cientos de personas en estos momentos, y es necesarioanalizar que los desplazados siguen aumentando y los planes del gobierno colombiano no dan abasto, es una situación grave pero inevitable ya que es asunto de la naturaleza pero que pudiese ser menos devastadora si los recursos y la utilización de ellos fuera mejor; con respecto a la Problemática en Japón es preocupante que sigan habiendo explosiones en las plantas ya que la vida de muchas personas corren peligro y no solo eso, otros países se ven también gravemente afectados, pero también nos debe dejar a todos una gran enseñanza de amor, Nuestro cuerpo tiene hasta ahora, fecha de vencimiento, por lo que se hace imperativo aprovechar cada segundo de vida. Es en estos momentos cuando se impone el cuestionamiento acerca de lo que verdaderamente queremos hacer o vivir, dónde está nuestro corazón y nuestros afectos, cuál puede ser mi aporte o qué tan feliz o esclavo me siento. Es una oportunidad para reencontrarse con el poder personal y el talento creativo. De esta manera, es posible entender a la naturaleza y al hombre en el contexto de una relación que no esté en conflicto, sino en armonía y amor.
Maria:
La crisis climática que atraviesa actualmente el país es devastadora, el fenómeno de la niña ha dejado a su paso muertes, avalanchas, derrumbes, inundaciones, etc. No es un suceso inesperado esto ya se veía venir, hubo muchas advertencias a las cuales hicieron caso omiso, no solo los pueblos fueron afectados, importantes ciudades, como la capital de la república, sufrieron inundaciones. Esto son las consecuencias de nuestro comportamiento.
Los japoneses se creyeron invencibles y el mar les demostró que los podía cabar, fatal tragedia, miles de perdidas, y en la ciudad mas tecnológica del mundo, luego las explosiones que afectan a todos los países, a ellos les queda bien el adagio que el hombre es victima de su propio invento.
Karina:
lo que esta pasando actualmente en japón es una noticia muy triste puesto que ha sido una tragedia y se ha visto mucha muerte y sufrimiento por parte de sus habitantes y aun por aquellos que no lo vivieron en carne propia, pero que si tenían familiares allí,bueno, esta tragedia ha tenido mucha controversia del por qué sucedió, cuáles fueron sus causas etc. pues mucha gente dice que fue castigo del Dios todo poderoso porque no son muy creyentes en las cosas divinas y como bien sabemos y otros por causa de la mano del hombre.
La Homosexualidad es hoy en día uno de los temas mas debatidos en casi todos los ámbitos existentes.
Podemos empezar con una breve explicación del significado de esta palabra, La homosexualidad o una persona homosexual es aquella que en su vida esta motivado por una atracción definida preferencial, erótica hacia miembros de su mismo sexo, y quien, usualmente pero no necesariamente, tiene relaciones con este.
Es un tema muy interesante en el cual podemos dar muchos puntos de vista.
Viendolo desde un punto religioso podemos encontrar q hay un sinnumero de situaciones e idales para estas personas. La iglesia en su totalidad condena a estas personas y no solo a estas si no a todas aquellas que no tienen su propio fìn; ya que ha contribuido a que la única sexualidad legitima sea la sexualidad que tiene lugar en la alcoba de los padres.
La Iglesia ha hecho de la "familia tradicional" (claramente estructurada, de roles muy definidos, monógama y patriarcal) su gran bandera. En torno a la familia como "célula básica", siempre a preservar de ese otro "inombrable", se han articulado todos los miedos y fobias acerca de las sexualidades no ortodoxas, considerando que estas debilitan los vínculos familiares y traen inevitablemente consigo todos los males sociales.
La familia ha sido el eje de los más brutales procesos de exclusión articulados por la Iglesia. La ausencia de modelos dentro de la familia ha sido clave en la interiorización de la homofobia. Por esto resulta imposible que la iglesia acepte la homosexualidad como forma de vida normal.
Investigando diferentes opiniones de mienbros de la Iglesia catòlica podemos encontrar las siguientes:
El padre jesuita y teólogo Carlos Novoa sostiene que las personas homosexuales son discriminadas. "La comunidad católica está de acuerdo con la ley de la república que da derechos patrimoniales y seguridad social a las parejas homosexuales, la cual se halla en curso de aprobación en nuestro Congreso Nacional".
“Las (os) homosexuales son hijas e hijos de Dios, sujetos de una radical dignidad e igualdad, y por ningún motivo deben ser discriminados”. Con estas palabras y en muchas ocasiones Juan Pablo II se refirió a los homosexuales. Para ciencias tan sólidas como la psiquiatría, la psicología, la sexología o la medicina, la homosexualidad no es una aberración, sino simplemente una legítima definición sexual en la cual se hallan muchas personas no por decisión propia, así como en el caso de los heterosexuales. En esta misma óptica se ubica el Catecismo de la Iglesia Católica, que es la presentación de los principios fundamentales de la fe católica, publicado por Juan Pablo II en 1992: “La homosexualidad designa las relaciones entre hombres o mujeres que experimentan una atracción sexual, exclusiva o predominante, hacia personas del mismo sexo. Reviste formas muy variadas a través de los siglos y las culturas. Su origen psíquico permanece en gran medida inexplicado. … Un número apreciable de hombres y mujeres presentan tendencias homosexuales instintivas. No eligen su condición homosexual” (Catecismo de la Iglesia Católica, # 2357 y 2358).
Por desgracia las personas que experimentan atracción sexual hacia su mismo género son tremendamente incomprendidas, discriminadas y hasta perseguidas. Topamos acá con un atávico y secular vicio humano como es el de la discriminación. En un pésimo manejo del ego con frecuencia la humanidad se ha afirmado y se afirma, rechazando todo lo diverso a sí mismo. En otros términos, solo hay cabida para el yo y mis intereses egoístas, todo lo demás no cuenta y los otros deben someterse a mis dictados.
La imposición despótica del ego es una tentación que a todos nos atraviesa, siendo la causa de grandes desgracias a lo largo de la historia de la humanidad y en la sociedad contemporánea como son los gobiernos dictatoriales, las guerras, la pobreza, el machismo, el desprecio por los negros, los ancianos y los enfermos. Frente a este despotismo emerge otra alternativa más sugerente y enriquecedora para todos, como es el camino de salir al otro en respeto y gratuidad, empeñados en el desarrollo recíproco en el respeto de la diferencia. Este camino del otro también llamado la alteridad, nos hace crecer a todos y es la fuente de la auténtica felicidad y realización humana, ya que en él garantizamos que cada cual realice su identidad y no se avoque a la tragedia de vivir la imposición de estilos ajenos.
Por ésto la Iglesia Católica defiende a los homosexuales de toda exclusión o rechazo. Esta última realidad dolorosamente hace que el ámbito de la homosexualidad “constituya para la mayoría de ellos una auténtica prueba. Deben ser acogidos con respeto, compasión y delicadeza. Se evitará, respecto a ellos, todo signo de discriminación injusta” (Catecismo de la Iglesia Católica, # 2358).
Esto con respecto a la opinión de este teólogo, pero sería interesante saber lo que dice la Bilblia con respecto al tema
La primera página de la Biblia, en Génesis 1:27, nos enseña que Dios creó al ser humano "macho y hembra", o sea hombre y mujer, no homosexual o lesbiana. En este mismo libro sagrado, la Palabra de Dios también nos habla de la unión matrimonial entre el hombre y la mujer "en una sola carne" (Gn 2:24) y abierta a la vida (Gn 1:28). El homosexualismo no lleva a cabo ninguno de estos dos valores inherentes a la sexualidad humana, tal y como Dios la creó: la unión heterosexual en el matrimonio y la procreación. A la luz de esta visión del hombre y la mujer, hay otros 44 pasajes bíblicos que, directa o indirectamente, condenan las prácticas homosexuales como un pecado grave.
Algunos de estos pasajes son:
1. "No te echarás con varón como con mujer, es abominación" (Lv 18:22).
2. "Si alguno se juntare con varón como con mujer, abominación hicieron; ambos han de ser muertos, sobre ellos será su sangre" (Lv 20:13).
3. "¿No sabéis que los injustos no heredarán el reino de Dios? No erréis; ni los fornicarios, ni los idólatras, ni los adúlteros, ni los afeminados, ni los que se echan con varones (sodomitas), ni los ladrones, ni los avaros, ni los borrachos, ni los maldicientes, ni los estafadores, heredarán el reino de Dios" (1 Co 6:9-10).
Quisimos También preguntar la opinión de algunos amigos conectados en Facebook sobre este tema tan interesante y esto fue lo q nos contestaron:
Jhon Contreras: La Homosexualidad es una cultura que se está infundiendo mucho hoy e día y que posiblemente muy pronto será lo más normal del mundo; con respecto a si estoy de acuerdo o no con esto pienso que ante la ley de Dios no, pero como persona si ya que cada quies es integro a escojer su propia sexualidad desde que no afecte a los demás.
Andrés Valenzuela: Cada quien tiene su forma de pensar y es libre no la comparto porque habiendo tantas mujeres no deberia ser asi pero ps ni modos.
Diego Felipe:
no pues pues es algo quee yaa es casi normal que ya se ve en todas las familias y pues no, no me importa ni me afecta, porque si ellos son asi es por algo .
Mauricio Peñaloza Perales: Bueno pienso que la homosexualidad es un estado del hombre que debemos respetar y llevar con tolerancia ya que nuestra sociedad aunque estemos en una edad moderna y respetemamos la libre expresion siempre hay pequeños brotes de intolerancia
por la cual debemos luchar por un estado de derecho eh igualdad y que todo no quede en el aire..o que las palabras no se las lleve el viento
:D puff algo corto jjeje
Joseph Calderón: Mmm yo opino que es la personalidad de cada uno y q pues cada uno es libre de expresarse y sentir lo q quiere y sentirse bien con uno mismo.
Nuestras Opiniones:
Paola Pardo: La homosexualidad es hoy en dìa muy normal, y aunque las personas estan en todo su derecho de ejercer el libre desarrollo de la personalidad, las cosas no deberían ser asi, ya que el orden lógico de la vida seria que un hombre y una mujer se unieran para tener una familia; y no que personas del mismo sexo.
En cuanto a la adopción de niños en estas parejas No estoy de acuerdo, ya que no seria agradable para un niño tener una vida en donde no sepa a quien decirle papá o a quien decirle mamá. En Mi Conclusión, Los homosexuales tienen todo su derecho de estar juntos y sentirse bien sin ser discriminados, pero no de formar una familia ya bien compuesta, es decir con hijos, no me parece.
Maria Quiroga: La homosexualidad es un tema del cual cada uno es libre de tomar su decisión, respeto las orientaciones sexuales aunque no comparto ya que Dios Nos hizo de tal manera que seamos pareja Hombre- Mujer y no De otra forma.
Karina Suarez: En la actaulidad muchas personas vemos la homosexualidad como algo muy normal que puede venir desde el nacimiento de la persona. Pero esta es víctima de muchas críticas y discriminaciones por parte de gente que aun no han entendido que en algunos casos no se debe a decisiones propias sino por parte de la naturaleza. No estoy de acuerdo con que haya matrimonio o unión entre ellos puesto que algunos lo hacen porque quieren ser asi, y no aceptan la personalidad y el género que Dios dio a cada uno.
Con respecto a la noticia nacional es lamentable la situació
puff algo corto 